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官民結盟 全國偏鄉英語線上教學計畫啟動
教育部與國際扶輪社今天(27日)宣布策略聯盟，正式啟動「全國性偏鄉英語線上課業輔導計畫」，初期將媒合超過1,500對大學伴及小學伴，進行每周至少一次的線上視訊教學，服務觸角擴及全台灣各縣市與離島澎湖、金馬地區，協助解決偏鄉教育資源不足問題。
扶輪社過去4年曾在高雄、屏東、台東等縣市試辦偏鄉學校英語線上課業輔導教學計劃，成效相當不錯，今年雲林外籍英文家教決定擴大辦理，將觸角擴散到全台各個需要的角落。
「全國性偏鄉英語線上課業輔導計畫」將由扶輪社籌資購置線上視訊遠距教學平台，並以2對2的方式招募1,500位大學伴，服務由各偏鄉學校推薦需要受輔導的學生接受線上教學，初步規劃是三年計畫，第一年預估籌募新台幣600萬元經費，服務全國100所國中小學校約1,500學生。計畫主持人施富川說：『(原音)這樣的做法就是希望讓2個大學伴對2個小學伴，當然這樣的計畫我們希望擴及，所以在第一年我們希望至少募集1,500位的大學伴，這些大學伴的組成來自於高中職，來自於大學，對1,500位偏鄉或弱勢族群的小朋友，我們是整個全國性的，包含離島。』
教育部資料司司長李蔡彥對於扶輪社願意協雲林外籍英文家教助偏鄉弱勢教育也表示感謝，並承諾教育部將提供學術網路頻寬與虛擬主機環境，邀請偏鄉學校參與該計畫，幫助偏鄉學童提升英文能力。李蔡彥說：『(原音)我們教育部除了提供網路的設備之外，我們也希望提供主機的計算資源，並且希望提供學校的媒合機制。』
李蔡彥表示，教育部過去幾年也在推動「數位學伴」課業輔導計畫，但畢竟經費有限，現在能有民間資源投入重視偏鄉教育，他們相當樂見也願意一起來合作。
海外志工寓教於樂 南化生開口說英語
南化國中舉辦暑期國際英語營，透過僑委會安排，共有六位來自加拿大與英國的華裔學生到校擔任志工教師，以活潑生動、生活化的全英語方式雲林外籍英文家教帶領學生，引發學生學習興趣，也敢開口說英語，效果不錯。
南化國中校長謝元入表示，教育局推動英語為第二官方語，立意很好，但偏鄉學生接觸外國人、實際說英語的機會很少，這次透過僑委會安排、救國團執行引進海外華裔大學生到校指導該校的暑期國際英語營，讓校園更加國際化。
謝元入指出，暑期國際英語營為期兩週，六位志工教師有四位來自加拿大，兩位來雲林外籍英文家教自英國，均就讀當地著名大學，其中只有兩位略懂中文，因此上課時幾乎是全英語教學，實在難以溝通時就比手畫腳，上課氣氛輕鬆融洽。
六位海外志工教師以生活化的方式，包括和學生一起打球、玩遊戲、烹飪等方式進行英語對話，國中生的程度雖然一時很難聽得懂，但透過肢體語言及學校英語教師在旁協助，學生學習興致高，效果不錯。
英語說故事超熱門 場場爆滿
市府於暑假期間辦理的「小兔彼得勇闖閱讀花園─台南市英語閱讀季」活動，因民眾反應熱烈，造成活動現場人潮過多，市府十二日提出因應方案，期盼市民享有優質活動品質。
為推動親子英語學習，市府第二官方語言辦公室統籌規劃，並與文化局、教育局、新聞國關處跨局處合辦「台南市英語閱讀季」活動，國小二至五年級的小朋友皆有一本英語閱讀護照，可集點換雲林外籍英文家教獎品。
活動內容包含「英語閱讀趣」「英語大聲唱」「小兔彼得故事屋─英語說故事活動」等三大子活動，另辦理「英語 Fun學沙龍」親子講座，以及於新營文化中心辦理「走入小兔彼得的世界特展至八月十四日，且因今年是作者碧雅翠絲‧波特一百五十歲的誕辰，市府文化局特展示小兔彼得相關出版品、文創商品，還有動畫播映、跳格子遊戲等活動，歡迎親子前往感受小兔彼得經典童書、繪本歷久彌新的魅力。
第二官方語言辦公室表示，英語閱讀季活動今年是首度辦理，由於可集點換獎品，參加「親子講座」則有機會獲得彼得兔紀念品，造成場場爆滿。並由原規劃的三十幾場增至一百二十場，但仍無法完全滿足民眾需求。
負責辦理英語說故事活動的文化局表示，一場說故事活動參加人數約三十至六十人，但實際上每場活動皆爆滿至二百多人，因此緊急提出因應策略：一、限制每場說故事活動進場人數，以維護品質；二、無法入場之民眾，於「英語說故事期間」借閱英語故事書，亦可蓋章集點。
另外，尚未辦理的分館將擇期加場，或更換場地至較大的空間。請欲參加的民眾能事先於各圖書館、市府網站、英語閱讀季網站等瞭解最新消息。
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